「埼玉県 × 心身の状態・発達特性 × 週1〜2」の口コミ

良い点

全日制に通っていた時と比べて本人の気持ちの負担が違ったようです。 毎日通学しなくて済む点や友人との距離感も近すぎず遠すぎずが本人には合っていたと思います たまに会うことでより楽しいと思えることも心の安定を保てていたと思います

改善してほしい点

週一の通学があるのでひとによってはその一日通うことが負担になるかもしれません。 あとはレポートの提出やテストもあるので、ちゃんと学ぶ意志がなければ続かないと思います。 レポートの提出も期限が設けられているので計画的にやらなければならないので大変かもしれません

良い点

学校っぽい緊張感がほとんどないです。登校時間もきっちり一斉ではないので、教室に入るタイミングで気まずくなることが少なく、うちの子も「行くハードルが低い」と言っています。朝ギリギリでも何とかなる日があるのは正直助かっています。

改善してほしい点

友達関係の作りにくさがあります。これはメリットでもあるのですが、交流の機会が少ない分、仲良くなるきっかけがあまりなく、孤立気味になる子もいる印象です。強制でなくていいので、軽い交流イベントやグループ活動がもう少しあるとバランスがいいと思います。

良い点

体調面でもう高校に通えないという状態でも高校卒業が出来たこと。 家から自転車で通える距離にあったこと。 1番しんどいと感じていた科目（体育）が無かったこと。 授業というよりは義務教育範囲内のレポートを書いて単位が取れたこと。

改善してほしい点

池袋の校舎まで皆でわざわざ電車移動して4日間ほど東京まで通ったこと。（当時電車に乗れなかった） 生徒が4人ほど、教室もかなり狭く、冷暖房完備されていないため寒くて勉強どころではありませんでした。 電車の件含めあまり精神疾患に理解はないのかなと思いました。

良い点

・あまり干渉されなかったため、気を遣わないでいれた ・単位が取得しやすかった ・教室内に個室があり、受験期はそこを利用させてもらうことで受験勉強に集中できた

改善してほしい点

・生徒同士の仲がよく、仲の良い人たち（クラスの中心のような生徒たち）が主体となってイベントを企画しているため、人によっては疎外感を感じるかもしれない