「心の不調・人間関係 × 週3〜4」の口コミ

良い点

自分のペースで学習できる事、自分の時間が持てる事は本人にとても良かったと思います。また、オンラインを通じて他の校舎に通う友達が出来た事が大きな収穫となりました。自由に使える時間が沢山あった事もあり、バイトも精力的に取り組み、高1の時点で自費でゲーミングPCを購入しました。

改善してほしい点

オンライン学習が中心なので、習熟度はあまり確認されていないと思います。受験したい子は塾が必須もしくは、自分からチューターさんにアピールさる必要が、あると思います。必ず参加しないといけない沖縄スクーリングのスケジュールが過密なため、リスケで夏場→冬場になり、海でのアクティビティが楽しめなかった。 また、イベント的なものも参加希望人数と 実際の応募の乖離があるのか、一つも参加できなかった。

良い点

中学から不登校だったにも関わらず、勉強もちゃんとしなくとも高校卒業資格をなんとか取れたところ。 同じ境遇の子たちがこの高校に通っていたので、同じ境遇の子と知り合えたり友達になれたのが良かった。 校外学習などで、USJに連れて行ってもらい、それがそのまま特別活動の単位取得になったのでそこがすごくありがたかった。

改善してほしい点

私が通っていた頃は、校舎が狭く教室の数も教師の数も足りていなかったのでとても不満でしたが、現在は新校舎も増えて改善されてるようです。 あと、精神的な不調でこの学校に来る子もいれば、いわゆるヤンキー的な子たちも来るのでそういうヤンチャな子たちが騒いだりして通信制に来ても居場所が無いのかと思うことがありました。 フレックス制は、自分で自分の出る授業を決める大学のような制度だったので、自分で自分のことをきっちり管理出来る人じゃ無いと少しこの制度は優しく無いと思いました。

良い点

娘が高校1年の6月頃から不登校になり、2年生になってから退学しそこから滝野川の通信制高校に入り直しました。最初相談に伺ったときには丁寧に対応してくださり娘を任せようと思い入学してもらいました。娘も最初の高校より楽しいと言ってくれて卒業できた事には感謝しております。

改善してほしい点

娘の話を聞いていた時はあまり学業に熱心な通信制高校ではないのかなと思いました。オンラインの授業も熱心に受けてはいましたが、イマイチ学力が伸びたという実感は私は感じませんでした。 やはり無理をさせるのではなく子供のやりたい事と学業のバランスなども色々親の立場から考えてあげないとなと反省しております。