「神奈川県 × 週5」の口コミ

良い点

「合格実績の数字」としてではなく「一人の人間」として扱われる心理的安全性の中で、本来の知的好奇心を取り戻せました。進学コースでは単なる暗記に留まらず、ゼミ形式で論理的思考を深める機会が多く、特に総合型選抜（旧AO入試）に向けた自己分析や小論文の指導は極めて質が高いものでした。競争を煽るのではなく、互いの志を尊重し合う「共生」の理念が、結果として学習意欲の維持に寄与したと感じています。

改善してほしい点

他律的な管理を求める層には不向きです。予備校のような「これをやれば偏差値が上がる」という明確なロードマップが提示されるわけではなく、主体的にリソースを活用する姿勢が不可欠です。また、学校全体のトーンとして「優しさ」や「受容」が強調されるため、ストイックに殺伐とした競争環境で自分を追い込みたいと考えている人にとっては、周囲の温度差が緩慢に感じられ、かえって苛立ちを覚えるかもしれません。

良い点

高校から美容のことが学べた。資格も積極的に取る風潮があったため1番上の級までとれて自信になった。中学生のときは学校に行けていなかったが、生徒はみんな他人は他人。自分は自分と思っている人が多く過ごしやすかった

改善してほしい点

通学するタイプが多くあまり人と関わりたくないという人には向かないかもしれない。 スクーリングは北海道で1週間8人部屋なのだが結構揉めていた。今は校舎が新しくなったので利便性はあがったかもしれないが、当時はエアコンがない部屋があり夏場はあつく、冬は寒かった。