「埼玉県 × 全日制の学習スタイルが合わない」の口コミ

良い点

この学校に通わせて良かったと思う点は、福祉サービスと連携した少人数、個別指導の環境のもと、発達障害などの特性や自分のペースを尊重してもらいながら、無理なく正式な高等学校卒業資格の取得を目指せることです。

改善してほしい点

集団行動や多彩な部活動、賑やかな青春を強く求める人には物足りないかもしれません。

良い点

発達に凸凹がある子供に、優しく寄り添ってくださり感謝しかありません。 小中学校は不登校でしたが、全く問題なく3年間通学し、学ぶことができました。 自由度が高く、選択の幅も広いので、気持ちに余裕をもちながら生活できました。 松栄学園に入学して本当に良かったです。

改善してほしい点

改善点というか、勉強面では優しいレベルの授業でしたので、普通高校とは内容が全く違うと思います。 大学を目指したい、学力を身に付けたい方には合わないかもしれません。また部活は少なく、友達を作ることも難しいかもしれません。

良い点

全日制高校で体調を崩して不登校気味だった息子が、自分のペースで通える環境を見つけられたことが何よりの喜びでした。先生方が非常に穏やかで、生徒一人ひとりの精神状態を最優先に考えた声掛けをしてくださるため、無理なく登校を再開できました。レポート課題の内容も要点がまとめられており、学習の遅れを取り戻すのに適していました。同じような境遇の生徒が多く、過度な干渉がない適度な距離感の人間関係も、繊細な性格の息子には心地よかったようです。最終的には自信を取り戻し、第一志望の大学に合格できたことは、この学校の手厚いメンタルサポートのおかげだと確信しております。

改善してほしい点

非常に自由な校風であるため、自分自身で学習スケジュールを管理する意思がないと、レポート提出が滞ってしまうリスクがあると感じます。また、全日制のような活発な部活動や賑やかなキャンパスライフを期待している方にとっては、少し物足りなさを感じるかもしれません。通学頻度が少ないコースを選んだ場合、自ら積極的に話しかけない限り、深い友人関係を築くのには時間がかかる傾向があります。進路指導についても、難関大学を目指す場合は自分から積極的に情報を取りに行き、先生に働きかける姿勢が求められます。受け身の姿勢でいると、あっという間に時間が過ぎてしまうため、自律性が問われる環境だと言えます。

良い点

子どもの気持ちや体調を最優先に考えてくれる学校だった点が一番良かったです。無理に登校を強いられることはなく、「今日は来られただけで十分」「今は休む選択も大事」と声をかけていただき、親としても救われました。少人数で先生との距離が近く、学習面だけでなく精神面の変化にも気づいてもらえたことで、少しずつ自信を取り戻し、最終的には大学進学という目標を持てるようになりました。

改善してほしい点

全日制のような行事やクラスの一体感を強く求める生徒には、少し物足りなく感じるかもしれません。自由度が高い分、自己管理が苦手な場合は、保護者や先生との連携がより重要になる学校だと思います。受け身なタイプの生徒だとサポートを十分に活用できない可能性があると感じました。